设计思路：

在活动的设计和组织上，引导学生通过讨论、角色扮演、模拟情境等方式进行学习。引导学生通过联系生活中的实例来理解学校生活安全的重要性，学会自我保护的基本方法，提高自护自救能力。让同学们通过欣赏视频、图片、老师介绍相关知识等手段，让同学们懂得学校生活安全的重要性；树立学校生活安全防范意识和自我保护意识。

教学目标：

知识与技能：1.知道校园生活普遍会发生的安全问题及原因，了解有关校园生活安全方面的常识，知道自护自救的方法。2.初步具有校园生活安全防范能力和自我保护能力。

过程与方法：在多种形式的活动中培养学生的观察能力，逻辑思维能力，语言表达能力。

情感、态度与价值观：懂得校园生活安全的重要性，树立学校生活安全防范意识和自我保护意识。

教学准备：

   1.课前让学生调查了解，找一找校园里的安全隐患。

2.教具准备：平安树、平安果、相关课件。

教学重点：

了解校园生活中的安全隐患。

教学难点：

在多种形式的活动中树立安全防范意识，提高自我保护能力。

教学过程：

一、平安问候导入：

师：同学们好，同学们平安，同学们平平安安！你们能像老师这样向后面听课的老师问好吗？

生：老师好，老师平安，老师平平安安！欢迎大家来到“平安校园”大课堂，今天，老师给大家带来了一位新朋友——平安树。这节课她将和我们一起走进“校园生活的安全”，讲安全，话安全，懂安全，知安全。（师板书课题）

二、慧眼看校园

同学们，据报道，每年我国中小学生非正常死亡人数约1.6万，相当于每天都有一个班的学生离开了世界。请看平安树带来的资料。（播放视频） （生仔细看资料）

过渡：一串串让人震惊的数字，一个个令人触目惊心的案例，一场场悲剧，令一个个家庭因此而陷入了痛苦的深渊。真是安全隐患无处不在啊！那么，我们每天生活的校园都有哪些安全隐患，发生过哪些不安全的事件呢？快打开你明亮的眼睛，来说一说吧。（课件出示）

学生汇报，教师补充：像这样不安全的行为还有许多，你知道他们都在做什么吗？会造成什么后果呢？（出示图片）

师小结：危险游戏不仅伤了自己，也为家长、老师带来了很大的麻烦。看来，校园生活事事要小心，处处要留神。（板书）

三、比比谁的建议更可行

（一）同学们，我们的生命是宝贵的、唯一的，为了让我们的生命之花开得更艳，我们该如何避免？老师把大家刚才提出的安全问题归纳了一下，请大家小组合作讨论，结合这些图片或你发现的一些不安全事件，提出你最真诚、最合理的建议。

（师对建议进行点评，对好的建议提出表扬，赠送平安果）。

总结：从这些傻事中，我们知道：安全无小事，关系你我他。（板书）

（二）请看平安树带给大家的课外活动和体育活动的安全常识。（课件播放影片）

（生仔细听，把有关的安全知识牢记于心，一会我们进行安全知识竞赛）

四、智取安全岛

看到同学们专心致志的样子，相信大家把校园安全常识都牢记在心了吧。现在我们进行知识竞赛，答对一题可以得到一个平安果。获胜的一方将被评为“安全卫士队”。

五、赠送礼物

从孩子们举手情况，不难看出作为学校的小主人，你们已经意识到安全的重要，老师很高兴，老师送你们一件礼物——想知道是什么吗？

（出示课件）《校园安全歌》，希望成为警示我们的一面“镜子”吧。

六、 才艺展示

平安树也很希望收到你们每个同学的礼物，（课件出示）请大家围绕“校园生活的安全”这一主题，自由组合，用自己喜欢的方式进行创作（儿歌、绘画、标语、警示语、顺口溜等）。

展示作品，教师点评，送平安果。

七、延伸总结：同学们，没有比安全更重要的幸福，没有比生命更宝贵的财富。让我们把平安的种子撒播进自己的心田，切记：安全无小事，关系你我他。让我们把最真诚的祝福送给同学，送给老师，送给所有的人。（播放《祝你平安》）同学们彼此祝福。